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大学生简易传感器设计作业,设计传感器应用实例

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传感器大作业主题:电容式传感器班级:10-1BF姓名:**号:14104001605序号:48电容式传感器70年代末以来,随着集成电路技术的发展,出现了与微型测量仪表封装在一起大学生传感器设计作业1.掌握传感器基本原理传感器的两种组成方式是什么?使用敏感元件的目的是什么?电参量与电量的区别是什么?答:传感器由敏感元件(与传感元件)和测量转换电

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