3、三摸：摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温；4、四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。如有异常情况，及时做好记录。五、晨检中发现问题的处理1、幼儿发热：首先了解幼儿发1、一摸：用手触摸儿童额头，是否发热。2、二看：观察儿童身体、手、足、口腔有无皮疹或疱疹，精神状况(在腮腺炎流行期让学生做张口动作，观察儿童有无痛苦表情等)。3、三问：询
幼儿园晨检包括一摸、二看、三问、四查、五登记。1、一摸：摸摸孩子有无发热、淋巴结肿大现象、腮腺、扁桃体，询问家长前一晚孩子在家情况，有无不舒服、患病等情况。2、二看：3、三摸：摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。4、四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。如有异常情况，及时做好记录。五、根据询问和查看的情况，若有身体发热的幼儿
1、一问：问幼儿饮食、睡眠、大小便情况2、二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹。3、三摸：摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。4、四摸幼儿皮肤有无发热；看幼儿精神状态；问家长幼儿在家的状况；查幼儿有没有带危险物品。晨检对幼儿的检查包括“摸、
这是幼儿园里所谓的晨检方式，可以有效预防幼儿季节性流行病的传染。具体是指：一摸是指摸摸孩子的额头，看有没有发烧。二问是向孩子的家长询问孩子在家时的情况，看身体是否出现异常。幼儿园晨、午、晚的检查内容包括：一摸()、二看()、三问()四查() 相关知识点：解析有无发烧，精神状态、面色、咽部有无皮疹，饮食、睡眠、大小便状况，有无携带不安全物品。
⊙＾⊙ 看幼儿神色棉布表情是否有异样
摸幼儿额头
问幼儿是否感到不舒服
查幼儿口袋内是否带有小物体或者危险物品1.引导幼儿用多种方法玩皮球，体验参与体育活动的乐趣。2.让幼儿在观察，比较中学习，培养幼儿的合作意识。二、活动准备人手1份皮球，体操圈；指偶1个。三、
