【教学目的】通过本章学习，了解建筑总平面布置与场地设计的基础知识，掌握建筑总平面布置尤其是建筑间距的计算方法，了解在山地建筑布局的设计方法。【教学要求】通过本章学生在总体环境布局中能考虑利用环境的有利因素和依照构思意图创造环境并了解公共建筑设计中群体建筑环境的空间组合方法。•教学内容第一节总体环境布局的基本组成•
≥▽≤ 所以室内设计工作开展的过程中，需要了解建筑设计的主要内容，要以建筑设计为基础，不能破坏建筑设计的相关结构内容[2]。除了设计对象的使用期限不同之外，建筑学设计和室内设计具体目的及任务是：1、通过参观实际建筑，进一步提高我们对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。2、通过参观在建工程
(=｀′=) 建筑的平面布局是决定一座建筑、一组建筑、一群建筑，甚至一个村镇、一个城市形制的重要因素。在中国古代建筑中，基本上有两种平面布局的方式。一种是庄严雄伟，整齐对称，一赖特：主张建筑与自然协调一致，其最终赖特：主张建筑与自然协调一致，目的是使建筑与环境相统一马瑟·布劳亚：强调建筑是人工产品，马瑟·布劳亚：强调建筑是人工产品，但并不是说它可以脱离自
公共建筑设计的基本方法第一章公共建筑的总体环境布局？ 目的与要求本章通过对公共建筑室内外环境的剖析，使学生掌握和了解公共建筑设计在功能与经济、功能与美观以及经场地总体布局是方案设计和初步设计阶段的主要工作内容之一，也是整个设计的关键环节。场地总体布局为整个方案设计明确指导思想和目标；确立基本思路；为方案设计提供基本框架
