因为想带好慢班需要付出大量的时间和精力，要比带快班更辛苦。有些教师因为一直带慢班，得不到表现自己的机会，就会慢慢变得颓废。只要老师颓废保证一个班都会垮掉，这已经成了不争所谓中考失利，就是考得比慢班的人还要差。你问我做何感想，我只能苦笑着告诉你，世事难料。我的家庭背
原来，所谓快慢班，区别并不在于天资，也不在于成绩，只在于学生们的自信与积极性！有了它，慢班可能比快班更快；缺了它，快班可能比慢班更慢！积极的心理暗示力量是1从班型来看快班与平行班的差别，主要包括以下三点：1、生源。快班的生源整齐些，平行班也有很优秀的学生，但是由于每班可能10-20个借读生，整体比高分班要差一些。2、老师。快班的
一、快班和慢班的区别，不在于智力人们会惊讶地发现，快班上有一些孩子智力上有问题，而慢班上的学生并不像人们想象的那样，都是智力低下的孩子，慢班上的孩子大多来自自贫困家庭。二按政策来说，初中是不应该分快班、慢班的。但在现实中，这个政策却很难执行，每个学校都要站在升学率和分层教学的教学的角度来考虑，所以就会有变向的快慢班出现！
而慢班就是普通班。快班和慢班的不同快班就是所谓的尖子班、A班或00班，一般是由学习成绩上游的同学按名次从上向下依次录取的，该班学生有较高的接受能力和独立思考能力，老师即，学习成绩好的学生才能被分到快班。反之，成绩平平或者成绩较差的学生则会被分到“慢班”。问题就来了，在分“快慢班”之前，为什么就有的孩子学习成绩很好呢？无非这么几个因素
从班型来看快班与慢班的差别，主要包括以下三点：1、生源。快班的生源整齐些，慢班也有很优秀的学生，但是由于每班1快班和慢班的不同快班就是所谓的尖子班、A班或00班，一般是由学习成绩上游的同学按名次从上向下依次录取的，该班学生有较高的接受能力和独立思考能力，老师的讲解可以做到举一反三，
